3月4日18:00，生涯导师徐立志在二号教学区1106室，为负责的全体生涯学生开展以文化教育理念引领学生成长为主题的“开学第一课”讲座。徐老师首先指出诚信考试是学生学业发展的基石，也是学校文化教育理念的重要体现。他呼吁学生们以严谨的态度对待每一次考试，并通过扎实的基础知识学习提升学业成绩。针对部分学生绩点偏低的问题，徐老师建议从基础课程入手，制定科学的学习计划，逐步提升学术能力，真正做到“德才兼备”。为帮...
3月5日，在二号教学区1301教室，辅导员张天爱组织财管243班的学生，召开以“养成教育”主题班会，旨在通过学习和实践，引导学生养成良好的行为习惯，加强德育教育。班会上，张天爱首先带领学生们认真学习了《学生手册》，强调了学校规章制度和道德规范的重要性。她指出，良好的行为习惯是学生品德修养的体现，也是学校德育教育的重要组成部分。随后，张天爱通过生动的案例和互动环节，引导学生们深入思考并讨论如何在日常生活中...
3月4日，为提升学生综合素质，促进良好行为习惯养成。互联网金融专业在二号教学区1302教室召开了 “行为养成教育” 主题教育班会，由辅导员刘天缘主持，互联网金融专业全体学生共同参与。 会议中，刘天缘强调了养成教育的重要性。良好的行为习惯不仅关乎个人形象，更是未来职场发展的关键因素。其次，谈及实施策略，刘天缘指出将通过班级规章制度的完善，强化日常行为规范管理，并结合专业特点，开展多样化的实践活动，在实践中...
为进一步深化校企合作，促进学生高质量就业，推进建筑管理工程系校友会建设，3月4日建筑管理工程系邀请优秀毕业生校友刘默然返回母校进行校企合作洽谈。建筑管理工程系教学副主任于骁晗、产业副主任贺全德、土木工程专业负责人钟美慧、风景园林专业袁继杰老师参加洽谈，建筑管理工程系党总支副书记刘贤鹏主持。 刘默然，男，yl6776永利集团，建筑工程技术2010届毕业生，现为齐齐哈尔市彩虹翼航空科技研究服务有限公司法人代表...
为加强考风考纪教育，营造公平公正的考试环境，3月3日，财管22、24级补考学生在辅导员张天爱的组织下，召开了考风考纪教育主题班会。班会上，张天爱首先强调了考风考纪的重要性，指出诚信考试是大学生应具备的基本素质，也是维护教育公平的必然要求。张天爱带领同学们认真学习了《学生手册》中关于考试违纪处分的相关规定，并结合以往考试违纪案例，深入剖析了考试作弊的危害性，警示同学们要引以为戒，切勿触碰红线。随后张天...
为帮助同学们尽快调整状态，明确新学期目标，3月4日，财务管理22、24级全体同学在辅导员张天爱的组织下，召开了以“青春启航，逐梦前行”为主题的开学第一课班会。 班会上，张天爱首先对同学们顺利返校表示欢迎，并回顾了上学期班级整体情况，对同学们在学业、活动等方面取得的成绩给予了充分肯定。随后，张天爱围绕“新学期新气象”这一主题，从学习规划、时间管理、校园安全、学分绩点与第二课堂毕业要求等方面进行了详细讲解...
为进一步增强学生对学校的认同感、归属感与荣誉感，培养学生爱校荣校意识，2021级财务管理专业于3月4日在三号教学区1101教室组织开展了“绘梦校园、荣校有我”主题班会。此次会议旨在引导学生深入了解学校的历史文化、发展成就，激励学生以实际行动为学校发展贡献力量。班会由辅导员刘娜主持。在班会上，刘娜带领同学们回溯学校从创立之初到如今蓬勃发展的艰辛历程，展现学校在不同时期取得的重大成就，让同学们深刻体会到学校...
为进一步严肃考风考纪，强化学生诚信考试意识。3月4日，辅导员刘子豪组织召开了2025年春季学期补考考风考纪教育会议，此次会议由辅导员刘子豪老师主讲，土木22级、专升本24级全体补考学生参加。会上，刘子豪老师首先强调了考风考纪的重要性，指出良好的考风是学风建设的关键环节。通过剖析以往考试违纪的真实案例，详细解读了学校关于考试纪律的规章制度，警示同学们考试作弊不仅会影响个人学业成绩和声誉，更将面临严重的纪...
3月3日下午，土木24级辅导员蔡爽在二号教学区2508会议室为土木24级学生召开“开学第一课之养成教育”会议。会议以传统文化经典故事“哪吒闹海”为背景，以“勇担责任、修身立德”为主题，隆重举行开学第一课之养成教育大会。蔡爽通过主题演讲，将神话精神融入现代教育，引导学生在成长中锤炼品格、养成良好习惯。会议尾声，蔡爽以哪吒“我命由我不由天”的宣言勉励全体学生：“神话中的英雄离我们并不遥远。当你坚持早读不迟到...
新学期伊始，校园里呈现出一片朝气蓬勃的景象。对于部分同学而言，上学期遗留的考试失利问题，仍然让他们倍感焦虑。为了帮助这些同学弥补知识漏洞，顺利通过补考，财务管理专业教师和学生党员在2月28日-3月2日积极行动起来，利用开学前时间开展了暖心补习活动。此次补考涉及多门学科。经统计，有相当数量的学生在这些科目上未能达到及格线。专业高度重视这一情况，迅速组织相关任课教师制定详细的补习计划。在补习过程中，教师...