2024年6月17日，我满怀期待地踏入了yl6776永利集团学校北区，正式开始了我的监理实习生涯。这次实习不仅是我从理论到实践的重要转变，更是我职业成长道路上的一次宝贵经历。在实习初期，企业指导老师为我们进行了系统的培训，让我对监理工作的职责、权利和工作流程有了清晰的认识。我了解到，监理是确保建筑工程质量、保障施工安全的关键角色。通过现场教学，我深入了解了防水卷材的铺设技巧、墙体砌筑抹灰前的检查要点，以及...
7月16日建筑工程系主任助理王梓玮，工程管理专业教师朱同威，辅导员宋雪微前往yl6776永利集团昂昂溪校区一期项目指挥部进行实习检查。在检查过程中，王梓玮老师强调，对于实习工作，同学们要摆正心态，及时转变角色，积极投入到实习工作中去，在工作岗位上要尽快、主动融入集体，要做到遵章守纪、勤奋善学。朱同威老师强调，专业实践学期不仅是一个实习任务更是一种考验，是对于我们在专业知识上的掌握及运用的实操，要把学到...
土木工程专业实践是学生学习过程中不可或缺的一部分，它不仅加深了学生对专业知识的理解，还提高了学生的实际操作能力和解决问题的能力。通过参与土木工程实习，学生能够将课堂上学到的理论知识应用到实际工程中，从而更好地理解和掌握土木工程的设计、施工、管理等方面的知识。杨静怡同学在工作中铭记学校教导“为融入社会走进来，为服务社会走出去”，不忘初心，认真负责。统计工程文件资料，对工程文件资料进行统计分析，...
土木233班杨振同学在校园北区项目质量部进行社会实践学期的实习。实习的主要任务是在企业老师及其学长的带领下，进入现场进行检测工作，其中很重要的一项内容是对瓷砖铺贴质量的检测，主要检测方法以是运用空鼓锤、水平尺等仪器，结合观察法进行检测。瓷砖空鼓的检测是确保瓷砖铺贴质量的重要步骤，以下是我学习到的一些常用的检测方法：敲击法：使用空鼓锤或其他金属物品轻轻敲击瓷砖表面，通过声音来判断是否存在空鼓。如果敲...
专业实践学期一直以来是我学校的办学特色之一，工管212班王菲小组通过参加专业实践学期学习得到了一个实际上的机会，从而认识到实践和参与真实的工程项目，深入了解和掌握工程管理专业的理论和实践知识，培养相关的技能和素养。三名同学实习情况如下。工管212班王菲主要工作是国土空间监测数据的收集、整理、分析和更新。利用遥感技术、地理信息系统等工具，及时获取土地利用、土地覆被变化等关键信息，对这些数据进行了深入的...
为增强自身的创新意识与实践动手能力，了解更多与专业相关的知识，提升在实践中提高发现问题，分析问题，解决问题的能力。为此在本次的专业实践学期，我组成员邢海月、李金月、宋欣彤、马佳怡四人来到哈尔滨署兴建筑装饰有限公司进行资料员岗位实习，分别跟着不同的师傅开展本次实践学期的实习。在本周实习中，小组成员邢海月主要是协助公司人员负责安全工作并建立相关的资料，定期进行安全学习并做好记录，组织进行安全教育并...
7月13日下午，风景园林专业21级和22级的学生们迎来了他们专业实践学期第四周总结会。本次会议旨在回顾过去一周的实践学习成果，分享经验教训，并为接下来的实践活动指明方向。出席本次会议的老师有风景园林专业指导教师袁继杰、赵玖香，辅导员宋雪微。风景211班及风景221班全体同学参与其中。会议伊始，袁继杰老师和赵玖香老师首先对21级和22级学生在实践学习中所取得的成果表示肯定。老师们提到，在过去的几周里，同学们通过实...
7月14日19：00，工程管理专业22级学生进行了专业实践学期第四周总结会。本次会议旨在回顾过去一周的实践学习成果，分享经验教训，并为接下来的实践活动指明方向。出席本次会议的老师有工程管理专业指导教师朱同威，辅导员宋雪微。会议中，工管22级学生进行分组汇报，分别分享了组员的实践内容、心得及各项作业。并表示，通过实践学习，更加清晰地认识到理论与实践之间的联系，也更加明确了自己的学习方向和发展目标。同时也锻炼...
土木专升本235班第七小组的纪任喜、齐佳鑫、郑富友、黄庆四位同学，目前正处于专业实践学期的第八周。在此阶段，他们已在各自的岗位上进行了充分的适应与磨合，将课堂所学的理论知识有效地应用于实际工作中，实现了知识与技能的融合。这一过程不仅锻炼了他们的实际操作能力，更为他们未来的职业发展奠定了坚实的基石。纪任喜同学在黑龙江新翔工程项目管理有限公司实习期间，担任质检员职务，主要工作涵盖了现场材料验收、施工质...
为了使学生们能在实际操作中更深刻地理解专业知识，并显著提升工程项目管理的实践能力。2024年7月12日工程管理专业教师梁海、郝欣一行到华玉府三期项目工地、通建建设（黑河）有限责任公司项目，检查在齐实习学生的实践学期情况。此次实地指导得益于学校与通建建设（黑河）有限责任公司的深度合作，为学生们搭建了宝贵的实习平台。该公司的项目管理人员总工程师周坤对学生们的表现给予了高度评价，他赞扬学生们具备较强的学习能...