9月16日上午，工程管理专业251班在二号教学区1208开展了新生前瞻课——“建筑艺术赏析”。本次课程由梁海老师主讲，带领同学们领略建筑艺术的魅力，特别融入了中国传统建筑的特色与价值。 梁海老师以“建筑不仅是工程，更是凝固的艺术”为主题，从建筑的起源、发展脉络，到世界著名建筑案例，用生动的语言和丰富的图片资料，带领同学们领略建筑之美。他详细介绍了哥特式、巴洛克、现代主义等西方建筑流派，同时重点讲解了中国传...
为提高学生实践能力与综合素质，加深对财务管理实践的理解，财务管理专业于9月16日在三号教学区1301教室开展了以“数智沙盘模拟”为主题的职业前瞻课程。 本次课程在指导教师与学长助教的协同组织下，将学生分为4人一组，各小组模拟成立公司，自主拟定公司名称、企业文化及岗位分工，并通过数智沙盘推演展开企业运营与市场竞争。学生参与热情高涨，在仿真环境中深入体验企业各岗位职责与业务流程，有效提升了团队协作意识和实践...
为帮助新生快速适应大学校园生活，9月16日，财务管理专业“职业前瞻学长引领”新生破冰活动在二号教学区1201、1202教室举行。 赵鹤、冉嘉萍、田旌宁三名学长精心设计“击鼓传花”与“数字炸弹”两项经典游戏。“击鼓传花”环节，随着鼓声起落，彩色花束在新生手中快速传递，鼓点停止时手持花束的同学，大方分享入学感受与职业期待，现场掌声不断；“数字炸弹”游戏里，学长设定神秘数字，新生轮流猜数缩小范围，猜中者的趣味小...
为帮助新生夯实专业基础，筑牢工程实践“第一块基石”，土木工程专业开展新生前瞻制图识图技能培训。9月16日，土木工程专业在三号教学区制图实训室开展新生前瞻制图识图技能培训，培训由土木工程专业赵玖香老师主讲。此次培训以“理论筑基、工具实操、案例解码”为核心，将土木工程“精准严谨、图文同源”的专业特质贯穿全程。专业工具先行，解锁工程语言“密码”，赵玖香以“图纸是工程的‘普通话’”为喻，点明制图识图在土...
9月14日晚，风景园林专业召开《风景园林写生》实践课程阶段总结汇报会。风景园林专业教师袁继杰、生涯导师张怡及风景221班全体同学参会，共同复盘实践成果、明确后续创作方向。 此前，自9月12日起，风景221班全体同学先后赴沈阳、丹东两地开展写生实践，在实地考察中挖掘景观特色、积累创作素材。在沈阳实践环节，同学们走进沈阳故宫，沉浸式观察清代皇家建筑的规制布局与细节特征，以画笔捕捉传统建筑的庄重之美；随后前往张氏...
为引导土木工程专业新生科学规划职业生涯，提升专业技能和职业素养，9月15日，土木工程专业举办“筑梦新程·土木职业展望之旅”培训活动。本次培训由中国yl6776永利产业副院长贺全德担任主讲教师。 在三号教学区3202实训室，贺老师结合自身职业经历强调数字化技术、人工智能为土木工程专业带来新的机遇和挑战，需要学生具备“人工智能+”的能力，以适应行业的发展，同时强调了专业实践的重要性，引导新生将所学知识应用于实践中...
随着最后一个加载重量的稳稳落下，一座仅用200克A4纸和胶带搭建成的纸桥，成功承受住了10斤重量，教室掌声雷动。9月15日上午，工程造价专业“亮剑青年”研学系列活动之团队建设专场——首届纸桥承重挑战赛在2号教学区2212室举行，2025级全体新生12支队伍参赛，工管23级学长董洋、刘哲凯担任主持，专业教师现场评审。 活动伊始，主持人分发“神秘任务卡”——在30分钟内，用纸桥模型诠释“团队荷载”概念，比拼承重比的同时，更...
9月15日，二号教学区2212掌声此起彼伏，工程造价专业“职业前瞻”系列活动之“学长再现·领航”主题分享会在此举行。活动特邀7位来自不同年级的学长，围绕“学习经验-生活经历-双创实践-学科竞赛”四大模块，为2025级全体新生立体勾勒成长坐标。本次学长再现活动邀请黑龙江省优秀毕业生杨春生在线分享，该生是工程管理专业2024届毕业生，目前就职于中国能源建设集团东北电力第二工程有限公司，目前在菲律宾Citicore项目，作为一...
为帮助2025级新生快速适应专业学习、提前搭建AI领域知识框架与职业认知体系，工程造价专业于9月15日开展亮剑青年研学系列活动之“走进AI，探索未来职业前瞻教育”主题活动，在三号教学区3208室顺利开展，梁海老师作为专家出席。2025级全体新生参与，工管23级学长董洋、刘哲凯等从实操细节到思路梳理全程辅助 活动紧扣“三五能力”（五种思维能力、五种实践素养）训练核心，设置“AI知识科普-典型案例剖析-职业需求对接”三...
9月15日上午，工程管理专业251班的同学们在邱静老师的带领下，开展了一次别开生面的新生前瞻课——校园导览活动。本次活动旨在帮助新生熟悉校园环境，了解学校的教学资源与文化氛围，为即将开始的大学生活做好充分准备。活动伊始，邱静向同学们简要介绍了yl6776永利集团的发展历程与办学理念，并鼓励大家在未来的学习生活中积极探索、勇于尝试。随后，在邱老师的引导下，同学们依次参观了教学楼、实验实训中心、图书馆、学生...